En septembre 2025, suite à la visite de notre vice-présidente sur site, nous avons décidé de soutenir l’école LOVASOA créée en 2023 (Découverte de Lovasoa – 2025) en parrainant 50 enfants. En mars 2026, Yvonne et Sylvain, membres de notre association, ont mené une mission sur place pour dresser un état des lieux précis et produire un rapport.
Nichée au cour des rizières et des plantations, l’école se trouve dans un endroit retiré, relativement éloigné de la route principale.
Les infrastructures
L’école est implantée sur un terrain d’environ 800 m², dont 80 % sont issus de rizières en étage asséchées. À l’origine, l’établissement se compose d’une structure en bois et en tôle galvanisée, comprenant quatre classes de 4,5 x 4,5 mètres chacune, une salle de jeu plus petite, ainsi que des sanitaires traditionnels situés dans la cour.
Actuellement, des travaux sont en cours pour la construction de quatre nouvelles salles en briques. Ces travaux ont nécessité le déplacement des installations, déjà précaires, de l’autre côté du terrain.
Fabriquées localement à partir de matériaux extraits sur place, les briques évitent ainsi les contraintes liées aux déplacements sur ce site difficile d’accès. De plus, les habitants des alentours tirent une petite source de revenus de cette fabrication locale. Les nouvelles classes devraient mesurer environ 8 x 6 mètres, soit 48 m², une fois terminées.
Les effectifs
La directrice, Madame Rasoarimalala Zoéline Odile, est une ancienne enseignante du Lycée André Resampa à Antsirabe (LARA), titulaire d’une licence en Sciences Physiques.
Parmi les membres du personnel enseignant figurent également d’autres membres fondateurs notamment le fils aîné de la directrice et son épouse ainsi qu’une de leurs cousines.
C’est une famille qui, bouleversée par la pauvreté autour de leur village, a pris l’initiative de créer une école plus proche que les écoles publiques du secteur. Aujourd’hui, l’école accueille environ 150 élèves répartis en 6 classes, allant du périscolaire à la classe de CM1.
Pour l’année scolaire à venir, la directrice prévoit une augmentation à 200 élèves, avec principalement l’ouverture d’une classe de CM2.
Les moyens et les soutiens actuels de LOVASOA
Les familles de l’école LOVASOA se trouvent pour la plupart dans une grande précarité dont la priorité est de subvenir aux besoins alimentaires au quotidien. Actuellement, 100 élèves bénéficient d’un parrainage par l’association ENFANCE ESPOIR (Bar sur Aube), tandis que 50 autres sont accompagnés par SOS MADAGASCAR avec un soutien financier de 5 euros par enfant et par mois.
Les autres formes de soutien :
– L’association PSB, basée à GRASSE, finance deux repas hebdomadaires à la cantine de l’école.
– L’association KOBA AINA (la farine de la vie) apporte également son appui dans le domaine alimentaire.
– L’association VAZAHA-GASY, en Allemagne, a apporté sa contribution en fournissant une partie des fournitures scolaires nécessaires aux élèves et à l’école.
– La continuité du soutien apporté par ENFANCE ESPOIR, qui a lancé et finance actuellement les travaux de construction, est assurée à Madagascar par l’association MANOHISOA.
– Enfin, c’est l’association MARCHE DU COEUR représentée par Madame FARANIRINA, qui a pris en charge la réalisation des latrines de l’école.
Les besoins exprimés :
- il manque toujours des fournitures scolaires telles que cahiers, stylos, ardoises, marqueurs, ainsi que des livres de lecture, particulièrement en français.
- Il faudrait des tables et des bancs pour les nouvelles classes.
- Quatre classes en dur sont actuellement en cours de construction mais il faudrait quatre autres classes pour accueillir la hausse prévue du nombre d’élèves.
- Il manque un petit local pouvant faire office de bureau administratif.
- La création d’une cuisine et d’un réfectoire pour les besoins des élèves est également à envisager.
- Le gardien de l’école, qui dort actuellement dans une petite cahute, aurait besoin d’un abri dédié. La pièce qu’il occupe sert également de salle pour les professeurs durant la journée.
- Le site de l’école nécessiterait d’être clôturé.
- Il paraît indispensable de sécuriser le puits situé dans l’enceinte de l’école et de construire un petit château d’eau équipé d’un surpresseur solaire, ce qui permettrait de solutionner le manque d’eau et d’améliorer les conditions d’hygiène de l’école.
- Et enfin, chaque jour, plusieurs enfants doivent traverser un ruisseau pour rejoindre l’école en utilisant, tels des équilibristes, un pont improvisé constitué d’un tronc d’arbre posé en travers, sans aucune rambarde de sécurité. Lors des périodes de pluie, la montée des eaux rend cette traversée particulièrement risquée.
Sur le plan pédagogique, la Directrice aimerait pouvoir organiser une formation destinée à l’ensemble de l’équipe enseignante, axée sur l’approfondissement des méthodes pédagogiques et l’enseignement de la langue française.
Les potentielles activités génératrices de revenus
L’équipe souhaiterait créer un poulailler pour développer un élevage de poules pondeuses ainsi qu’une production de poulets «de chair». Néanmoins, compte tenu des dimensions limitées du terrain de LOVASOA, il apparaît difficile de développer aussi une activité maraîchère rentable.
Extrait du rapport de Madame RASOARIMALALA Zoéline Odile, Directrice de l’école, (2 juillet 2026).
… Année 2025/2026………. plusieurs actions importantes ont été menées :
1-LE PARRAINAGE : le système de parrainage a permis d’offrir une scolarité entièrement gratuite à 150 enfants issus de familles défavorisées…. Pour l’établissement, ce dispositif sécurise le budget de fonctionnement et élève durablement la qualité de l’éducation.
2-LES FOURNITURES SCOLAIRES : dès la rentrée, les élèves ont reçu des dons en fournitures. Bien que partiels, ces dons représentent une aide précieuse pour les enfants.
3-LA CANTINE SCOLAIRE : la mise en place de la cantine assure à chaque enfant un repas quotidien équilibré, essentiel pour sa santé et son développement…….. et réduit massivement le taux d’absentéisme ou d’abandon scolaire.
4-LE BÂTIMENT EN DUR : la construction du nouveau bâtiment offre désormais aux élèves un cadre d’apprentissage solide, sécurisé et pleinement confortable.
I-LES RÉSULTATS SCOLAIRES ANNUELS
| Classe | Effectif | Admis | redoublants |
| Petite section | 12 | 12 | 0 |
| Moyenne section | 22 | 22 | 0 |
| Grande section | 26 | 21 | 5 |
| CP1 | 23 | 15 | 8 |
| CE1 | 23 | 18 | 5 |
| CE2 | 21 | 15 | 6 |
| CM1 | 23 | 16 | 7 |
| TOTAL | 150 | 119 | 31 |
| % | 79,33 % | 20,67 % |
Le taux d’échec de 20,67 % est lié aux facteurs suivants :
- Le profil des élèves : Accueil d’enfants plus âgés . Certains n’avaient jamais été à l’école – D’autres avaient arrêté l’école pendant longtemps.
- Les élèves sont venus d’écoles différentes. Ils n’avaient pas le même niveau scolaire et certains n’ont pas pu suivre le rythme de l’école.
- Enfin, les élèves, issus d’écoles différentes, présentent des niveaux variés en français. Cette disparité rend difficile l’assimilation des enseignements, notamment lorsqu’ils ne comprennent pas les consignes. Cela se traduit par des difficultés à répondre aux questions lors des examens.
Difficultés de l’année 2025-2026 :
- Interruption de parrainages pour réaffectation des fonds vers la construction de classes (des salaires non versés),
- Infiltration d’eau dans le bâtiment en bois provoquant des suspensions répétées des cours pendant la saison des pluies.
Objectifs pour l’année prochaine :
- Des cours de soutien en français et en calcul pour les élèves en difficulté,
- Des tests plus fréquents pour suivre les progrès,
- Une sensibilisation des parents au suivi des devoirs et leçons à la maison.
En conclusion, cette année scolaire a été une réussite grâce aux efforts partagés et à la solidarité de chacun. Les résultats de nos élèves montrent que chaque action compte et porte ses fruits. Nous espérons de tout cœur continuer cette route avec vous pour offrir un avenir meilleur à ces enfants. Avec nos remerciements les plus sincères pour votre précieuse collaboration et votre dévouement envers l’avenir des enfants.
Géographiquement
L’Ecole LOVASOA est basée à Ambalafeno Saharoaloha à Antsirabe.
